2015年8月25日，全国重点中学“互联网+教育”交流会暨摩卡课堂经验共享不会在北京大峪中学举行。本次会议由大唐电信新华瑞德主办、中国教师报主办、北京大峪中学主办。
会议邀了来自北京、山东、四川、江苏、山西、广东等全国14个省市的近百名教育行政机构和学校代表参与，目的探究教育信息化的校园实际应用于和对新课程改革的促进作用，加快前进“摩卡课堂”云服务平台在学校日常教学的常态化应用于。 北京大峪中学李宗禄校长和大唐电信新华瑞德副总经理张文杰(“摩卡课堂”云服务平台创始人)为交流会致开场词。张文杰回应：“随着信息技术的发展，互联网政治宣传着各个行业的传统形态，教育作为一个传统民生服务领域，必须主动适应环境，找寻决心和机会。
大唐电信新华瑞德依赖自身移动互联网的底蕴以及在教育领域多年的探寻和累积，建构了这样一整套个性化教与学的移动教育解决方案。”在辩论到大唐电信“互联网+教育”产品“摩卡课堂”云服务平台的设计思路时，张文杰说道：“我们期望将软件、硬件、内容、服务深度融合，通过优化“教与学”的流程和重组教育资源应用于方式，辅助老师展开课前、课中、课后的教学，建构有效地的师生对话、学生对话环境，构建原始高效的闭环自学过程。” (大唐电信新华瑞德副总经理张文杰) 交流会上，大峪中学李宗禄校长和大唐电信新华瑞德副总经理张文杰为上一学年教育信息化先进设备教师展开了颁奖典礼。
得奖教师山西省课改名校泽州一中陈义军主任和山西省样板高中垣曲中学姚秋利老师共享了各自在信息化教学领域的经验。姚秋利老师认为，“信息化教学转变了原先教学模式，作为老师必须去适应环境新的教学手段和教学方式的挑战，这种转变需要带给阵痛，但教学成果毕竟显而易见的。”陈义军老师回应”泽州一中用于课改后，四年期间二本上线人数刷了四倍，在全国引发了普遍注目”。
作为“摩卡课堂”云服务平台的首批使用者，陈义军老师所带的两个中举实验班级，在2015学年第一学期期末考试名列全年级前两名。 (教育信息化先进设备教师颁奖典礼) (摩卡课堂首届全国重点中学教师“互联网+教育”交流会现场) 交流会上，摩卡课堂资深讲师为都说老师展开了产品用于培训和实操演练，本次交流会完结后，大唐电信新华瑞德将帮助与会的所有学校搭起“摩卡课堂”云服务平台，预计在2015年9月初开学月投入使用。张文杰回应，期望把摩卡课堂打造出沦为学校信息化教育的入口级平台，通过和教师自身教学经验、能力结合，通向一个需要最大限度充分发挥师者的价值，充分调动学生的自学主动性的未来课堂。 关于摩卡课堂： 摩卡课堂创办于2013年10月，是基于旋转课堂模式，运用“云+末端”韧一体化思路，以智能自学平板Fanspad为主要载体的个性化自律自学平台，是大唐电信移动互联产卵平台产卵的“互联网+教育”的典范项目。
“摩卡课堂”云服务平台将软件、硬件、内容、服务深度融合，通过优化“教与学”的流程和重组教育资源应用于方式，以课堂保障系统、导学预习系统、测验反馈系统、错题管理系统、作业公布系统、学情分析系统、资源资源共享分享系统辅助老师展开课前、课中、课后的教学，建构有效地的师生对话、学生对话环境，构建原始高效的闭环自学过程。累计2015年7月，多达19个省、82所学校用于“摩卡课堂”云服务平台打造出信息化高效课堂。
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